Наличие условий для организации обучения воспитанников с ОВЗ
В МБДОУ «Детский сад № 138» работают:
- 2 группы комбинированной направленности для детей с тяжелыми
нарушениями речи, количество обучающихся с ОВЗ - 25 человек.
-1 группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми множественными
нарушениями развития – 6 человек
- 2 группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического
развития -25 человек.
Воспитанники групп (2-3 года, 3-4 года) комбинированной направленности осваивают Адаптированную образовательную программу дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, посещающих группу компенсирующей и комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Работа данной группы в ДОО обеспечивает педагогическую, психологическую и социальную помощь детям, испытывающим трудности в освоении основной образовательной программы, а также оказывает помощь родителям в воспитании детей, имеющих тяжелые нарушения речи, охране и укреплении физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений в речевом развитии детей.
Для каждого воспитанника с тяжелыми нарушениями речи в группе комбинированной направленности учителем-логопедом после проведения педагогической диагностики индивидуального развития и на основе Программы коррекционно-развивающей работы определяется индивидуальный образовательный маршрут, подбираются педагогические технологии, методики и формы деятельности, соответствующие образовательным потребностям каждого ребенка.
Воспитанники групп (5-6 лет, 6-7 лет) компенсирующей направленности осваивают Адаптированную образовательную программу дошкольного образования для детей с задержкой психического развития.
Воспитанники групп (5-7 лет) компенсирующей направленности осваивают Адаптированную образовательную программу дошкольного образования для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Специальные пособия и
дидактические материалы для организации обучения воспитанников с ОВЗ:
- пособия для развития мелкой моторики;
- пособия для формирования речевого дыхания и фонематического слуха;
- пособия для работы над ритмической стороной речи;
- пособия для развития лексико-грамматической стороны речи;
- пособия для развития связной речи;
- пособия для обогащения и активизации словаря.
Специальные пособия и дидактические материалы для организации обучения воспитанников с ОВЗ
Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:
В группах созданы специальные условия обеспечивающие развитие детей в соответствии с возрастными особенностями и коррекционными потребностями. Игровой и дидактический материал соответствует возрастным и индивидуальным особенностям детей, он доступен и его достаточно для осуществления коррекционно-развивающей деятельности.
Технические средства обучения, используемые для организации обучения
воспитанников с ОВЗ
1. Мультимедийная установка
2. Экран
3. Ноутбук
4. Световой интерактивный модуль
Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь: не нуждаются
Групповые и индивидуальные коррекционные занятия для детей с ОВЗ:
В старшей группе компенсирующей направленности для детей с задержкой
психического развития в 2025-2026 учебном году (с октября по май) проводятся:
10 подгрупповых занятий (музыкальное развитие, физическое развитие, ознакомление
с окружающим миром, элементарные математические представления, развитие
речи, рисование, лепка, аппликация) продолжительностью 20 минут.
2 фронтальных логопедических занятия продолжительностью по 20 минут.
По 3 индивидуальных занятия с учителем-логопедом для каждого ребенка.
В подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с
задержкой психического развития в 2025-2026 учебном году (с октября по май)
проводятся:
12 подгрупповых занятий (музыкальное развитие, физическое развитие,
элементарные математические представления, развитие речи, рисование, лепка,
аппликация, формирование целостной картины мира, приобщение к художественной
литературе, конструктивно-модельная деятельность) продолжительностью 25 минут.
3 фронтальных логопедических занятия продолжительностью по 25 минут.
По 3 индивидуальных занятия с учителем-логопедом для каждого ребенка.
В старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми
множественными нарушениями развития в 2025-2026 учебном году (с октября по май)
проводятся:
8 подгрупповых занятий (музыкальное развитие, физическое развитие,
ознакомление с окружающим миром, элементарные математические
представления, развитие речи, рисование, лепка, аппликация) продолжительностью)
продолжительностью 20 минут.
4 фронтальных логопедических занятия продолжительностью по 20 минут.
По 3 индивидуальных занятия с учителем логопедом для каждого ребенка.
МБДОУ «Детский сад № 138» посещают дети со статусом "ребенок -инвалид"
Дети-инвалиды, посещающие группы общеразвивающей направленности, осваивают Образовательную программу дошкольного образования МБДОУ "Детский сад № 138" в соответствии с возрастом ребенка.
На основании выписки из ИПРА ребенка-инвалида, и на основании личного
заявления родителя (законного представителя) ребенка-инвалида специалистами
ДОО (старшим воспитателем, педагогом-психологом, воспитателем, музыкальным
руководителем) разрабатывается Программа реализации мероприятий психолого-педагогической
реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, по направлениям:
- Условия по организации обучения.
- Психологическая помощь, оказываемая в образовательной организации
Технические средства обучения, используемые для организации обучения
детей-инвалидов
1. Мультимедийная установка
2. Экран
3. Ноутбук
4. Световой интерактивный модуль
Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь: не нуждаются
Индивидуальный маршрут развития ребенка-инвалида (ссылка на документ)
Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.